我和隔壁的少妇人妻HD,在线观看片免费人成视频播放,国产午夜无码片免费,精品无码一区二区三区AV

數(shù)字視頻展示臺，可以進行實物、照片、圖書資料的投影，是一種非常實用的設備。

投影機

多媒體液晶投影儀，是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字視頻展示臺，把視頻、數(shù)字信號輸出顯現(xiàn)在大屏幕上。

計算機

多媒體計算機，是演示系統(tǒng)的核心，教學軟件都要由它運行，而且在很大程度上決定演示效果的好壞。

控制系統(tǒng)

中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上，所有設備的操作均可在這個平臺上完成。

中控概況西安哪家做多媒體教室,西安杰越電子

多媒體中控

1） 多媒體中控操作管理層（OAM): 　完成整個系統(tǒng)的操作維護，數(shù)據(jù)配置，及會議進程的實時調(diào)度管理； 　提供友好的交互式界面.

2） 多媒體中控多業(yè)務處理層（MSP): 　本層裝載多個不同功能軟件模塊，根據(jù)接入設備類型起用對應的管理模塊；根據(jù)接入設備類型可以從OAM層下載軟件功能模塊.智能進行多業(yè)務的管理.

3） 多媒體中控多業(yè)務接入層（MSA) 　對不同的控制多媒體接入設備，采用對應的接入模塊，具有臨時的裝載性；對會議現(xiàn)場接入設備可進行實時配置，靈活適應不同會場.

設備信息

多媒體教室的設備是學院進行現(xiàn)代化教學的設施，擔負著全校師生日常多媒體教學的任務。多媒體設備包括投影機、數(shù)碼視頻展臺、數(shù)字中控系統(tǒng)、屏幕、功放、音箱、控制桌、應用軟件、輔助材料及調(diào)試。多媒體設備精度高，且價格昂貴，使用壽命有限。

顯示系統(tǒng)

多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的液晶投影機和電動屏幕構(gòu)成；完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。

A/V系統(tǒng)

A/V系統(tǒng)由計算機、DVD、VCR（錄像機）、實物展臺、功放、音箱等A/V設備構(gòu)成；完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、DVD/CD碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。

控制系統(tǒng)

采用目前國內(nèi)上檔次最高、技術(shù)最成熟、功能最齊全，用途最廣的中央控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)是目前國內(nèi)上最先進的中央控制系統(tǒng)設備。實現(xiàn)多媒體電教室各種電子設備的集中控制。

管理系統(tǒng)西安哪家做多媒體教室,西安杰越電子

這是目前為止中國最為先進的多媒體教室管理系統(tǒng)，他集成了智能中控，數(shù)字無線話筒，電子教鞭。音頻擴聲等一整套的多媒體教室系統(tǒng)，他是在傳統(tǒng)多媒體教室的基礎上通過技術(shù)的整合，解決了傳統(tǒng)多媒體教室在管理和使用上的諸多缺陷。比如多媒體設備使用的繁雜性，老師下課后忘記關(guān)閉多媒體設備的資源浪費，管理員不需要巡視教室多媒體設備的使用狀況，出現(xiàn)問題可以遠程操作系統(tǒng)完成，這套系統(tǒng)的智能化方便了管理。

應用

中央控制系統(tǒng)一般應用在多媒體會議室、電化教室、監(jiān)控及指揮中心，新聞發(fā)布室等、環(huán)境控制。以多媒體會議室為例，中央控制器作為所有電教設備的控制中心。教室內(nèi)所有的電教設備如：錄像機，影碟機，投影機，電動屏幕，音響，還有室內(nèi)燈光，窗簾都可以與中央控制器相連，受其控制。　用戶只需要坐在觸摸屏前，便可以通過明控科技系統(tǒng)直觀的操作整個系統(tǒng)，包括系統(tǒng)開關(guān)、各設備開關(guān)、燈光明暗度調(diào)節(jié)、信號切換、信號源的播放和停止、各種組合模式的進入和切換、音量調(diào)節(jié)，以及對用于擴聲的會議音響系統(tǒng)；用于討論、表決、投票的明控數(shù)字會議及同聲傳譯系統(tǒng)；用于遠程會議的視頻會議系統(tǒng)；用于視頻、VGA信號顯示的大屏幕投影系統(tǒng)；用于提供音視頻信號的多媒體周邊設備；用于全局環(huán)境設施、系統(tǒng)設備控制等系統(tǒng)的全自動綜合控制等。

西安哪家做多媒體教室

課堂演示教學

交互式電子白板（Interactive white board），是一種新型教學媒體。它方便地將計算機和實物投影儀、數(shù)碼投影儀和網(wǎng)絡連接起來，并內(nèi)置了豐富資源。使用這種媒體，教師可以在白板上直接操作計算機，直觀地將思維過程呈現(xiàn)給學生，同時使得學生可以通過它來呈現(xiàn)自己的學習過程，從而把教師從受制于講臺前計算機操作的狀態(tài)中解放出來，增加師生互動空間，加強技術(shù)對于學生個體學習和社會協(xié)商的支持。同時，交互式電子白板中強大的表征、保存掛圖、拍攝和抓圖等功能，為教師提供了更加便利和人性化的信息技術(shù)教學工具。發(fā)達國家如英國、美國、加拿大等國家的中小學中，交互式電子白板正在成為中小學課堂的標準配置。一些發(fā)展中國家和地區(qū)（南非、墨西哥、香港等）也積極投資，在中小學中推廣使用交互式電子白板以提高學生學習的效能。