西安機械類虛擬仿真軟件
1.機械加工刀具三維仿真實訓平臺（DLVR1.0版）
采用三維虛擬仿真技術建立高交互機械加工刀具庫，目前包含了10類刀具，包括車削刀具、銑削刀具、孔加工刀具等。學習者在系統(tǒng)中能夠自主選擇刀具類型，并可以將各式刀柄、刀片以及輔件進行自由組合；學習各種刀具及其配件的功能，學習如何選擇刀具；可自主選擇任意角度觀察。根據(jù)系統(tǒng)給出的刀具工作圖，熟悉各種輔助平面以及常用的標注角度，學習切削原理的相關知識，還可以通過觀察操作樣例來了解刀具的工作方式等。
系統(tǒng)具備擴展功能，使用者可根據(jù)學習需要增加多種類刀具，有助于了解各種類現(xiàn)代先進刀具的功用和特點。
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2.機械加工量具三維仿真實訓平臺（DLVR1.0版）
測量工作是實現(xiàn)互換性的重要保證，合理地選用計量器具與計量方法、保證一定的測量精度、具有高的測量效果、具有正確的操作方法等是現(xiàn)代工業(yè)操作者必備的技能。
采用三維虛擬仿真技術建立了高交互、通用量具庫，內容包括：游標類量具（常規(guī)、數(shù)顯、表顯）、螺旋測微量具（常規(guī)、數(shù)顯、表顯）、定值量具、板式量具、表類量具、水平儀以及各種測量輔具等各種通用量具。學習者可自主選擇量具，并可以進行任意角度觀察，通過給出的三維交互式虛擬量具的使用實例，可以學習到該量具的功能、原理和正確的操作方法，練習正確讀數(shù)，并可以通過輔助窗體檢驗讀數(shù)的正確與否。
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3. 機械加工三維仿真虛擬材料庫（DLVR1.0版）
采用三維虛擬仿真技術建立了高交互、情景式材料庫，可完成的實訓內容包括：庫區(qū)布局，各種棒材的類型、規(guī)格及堆放要求；各種板材的類型、規(guī)格及堆放要求；各種運輸車輛及吊運裝置，如：推車、電瓶車、大型行車，小型吊車等的三維虛擬仿真操作使用；材料的切割裝置與三維虛擬仿真使用操作。
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4.模具拆裝三維仿真虛擬實訓平臺（DLVR1.0版）
模具拆裝三維虛擬仿真實訓平臺是為模具專業(yè)的學生提供一個三維、高仿真、高交互、全程參與的、可提供實時信息反饋和操作指導的虛擬仿真模擬操作平臺。使學生通過在本平臺上的操作練習，熟悉模具專業(yè)技能與動手能力，為進行實際工作奠定良好基礎。
本平臺從模具裝配圖紙開始，首先熟悉圖紙內容，了解裝配關系，還可以調看該模具的裝配順序動畫演示，動畫演示分為手動、點動、自動三種，學習者可以按需求選擇，以便有效地指導并幫助學習者熟悉拆裝順序，為后續(xù)工作打好基礎。系統(tǒng)通過虛擬現(xiàn)實技術設置的非線性自由組裝平臺，學生可以在該平臺上，利用虛擬工具，自由地虛擬裝配出一套完整的模具。裝配環(huán)境和零部件可以自由放大、縮小、平移、旋轉零件及其組合，可自由選擇工具，實現(xiàn)任意角度觀察與安裝，非常靈活和很強的真實感。
系統(tǒng)采用任務引領方式進行，全程跟蹤記錄并提供必要的提示，任務完成給出操作成績。系統(tǒng)提供設置功能，可以自主設置操作時間、文字提示等。
該平臺包含了各類沖壓模具、注塑模具共十套，基本滿足模具專業(yè)實訓需要。
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5. 三維仿真虛擬模具工廠（DLVR1.0版）
三維仿真模具工廠是采用虛擬現(xiàn)實技術構建的模具實習平臺。該平臺依據(jù)實際工廠布局搭建模型，按實際加工過程完成交互，完整再現(xiàn)了模具工廠的生產(chǎn)加工過程。該平臺采用了模塊化的設計理念，將實訓過程分為六個部分，包括認識車間，吊運操作，合模操作，翻模操作，裝配工藝，裝配操作。每個模塊操作過程中配有操作提示和語音的講解、評分和計時系統(tǒng)，使用者能夠在順利完成操作的同時，增強了學習的趣味性。
軟件操作靈活，具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發(fā)揮的實習舞臺，特別有利于調動學生動腦思考，培養(yǎng)學生的動手能力。
本軟件可以讓學生從認識車間開始，對將要從事的工作以及工作環(huán)境有一個初步的認識和了解，逐步了解并熟悉整個模具裝配車間各個崗位的工作情況，并能夠對一些重點工作進行模擬操作練習，為參加工作后能夠很快的掌握這些技術奠定一個良好的基礎。
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6．數(shù)控車床三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)軟件
數(shù)控車床三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)是采用虛擬現(xiàn)實技術構建數(shù)控車床模型，編程技術實現(xiàn)高交互的操作模擬，系統(tǒng)可模擬完成數(shù)控車床的拆裝、維修、調試和操作等實訓環(huán)節(jié)，整個過程環(huán)境和零部件可以自由放大、縮小、平移、旋轉零件及其組合，可自由選擇工具，實現(xiàn)任意角度觀察與操作，非常靈活和很強的真實感。
系統(tǒng)采用任務引領方式進行，全程跟蹤記錄并提供必要的提示，任務完成給出操作成績。系統(tǒng)提供設置功能，可以自主設置操作時間、文字提示等。
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7. 普通車床三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)軟件
普通車床三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)是采用虛擬現(xiàn)實技術構建CA6140車床模型，編程技術實現(xiàn)高交互的操作模擬，系統(tǒng)可模擬完成車床的開機、裝夾工件、對刀、切削用量調整、模擬操作和工件測量等實訓環(huán)節(jié)，整個過程環(huán)境和零部件可以自由放大、縮小、平移、旋轉零件及其組合，可自由選擇工具，實現(xiàn)任意角度觀察與操作，非常靈活和很強的真實感。
系統(tǒng)采用任務引領方式進行，全程跟蹤記錄并提供必要的提示，任務完成給出操作成績。系統(tǒng)提供設置功能，可以自主設置操作時間、文字提示等。
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8. 普通磨床三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)軟件
普通磨床三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)是采用虛擬現(xiàn)實技術構建磨床模型，編程技術實現(xiàn)高交互的操作模擬，系統(tǒng)可模擬完成磨床的開機、裝夾工件、砂輪選擇、切削用量調整、模擬操作和工件測量等實訓環(huán)節(jié)，整個過程環(huán)境和零部件可以自由放大、縮小、平移、旋轉零件及其組合，可自由選擇工具，實現(xiàn)任意角度觀察與操作，非常靈活和很強的真實感。系統(tǒng)采用任務引領方式進行，全程跟蹤記錄并提供必要的提示，任務完成給出操作成績。系統(tǒng)提供設置功能，可以自主設置操作時間、文字提示等。
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9．普通銑床三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)軟件
普通銑床三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)是采用虛擬現(xiàn)實技術構建銑床模型，編程技術實現(xiàn)高交互的操作模擬，系統(tǒng)可模擬完成銑床的開機、裝夾工件、對刀、切削用量調整、模擬操作和工件測量等實訓環(huán)節(jié)，整個過程環(huán)境和零部件可以自由放大、縮小、平移、旋轉零件及其組合，可自由選擇工具，實現(xiàn)任意角度觀察與操作，非常靈活和很強的真實感。
系統(tǒng)采用任務引領方式進行，全程跟蹤記錄并提供必要的提示，任務完成給出操作成績。系統(tǒng)提供設置功能，可以自主設置操作時間、文字提示等。
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10. 搖臂鉆床三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)軟件
搖臂鉆床三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)是采用虛擬現(xiàn)實技術構建搖臂鉆床模型，編程技術實現(xiàn)高交互的操作模擬，系統(tǒng)可模擬完成搖臂鉆床的開機、裝夾工件、對刀、切削用量調整、模擬操作和工件測量等實訓環(huán)節(jié)，整個過程環(huán)境和零部件可以自由放大、縮小、平移、旋轉零件及其組合，可自由選擇工具，實現(xiàn)任意角度觀察與操作，非常靈活和很強的真實感。系統(tǒng)采用任務引領方式進行，全程跟蹤記錄并提供必要的提示，任務完成給出操作成績。系統(tǒng)提供設置功能，可以自主設置操作時間、文字提示等。
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11．虛擬仿真三坐標測量儀實訓室系統(tǒng)軟件
虛擬仿真三坐標測量儀，采用虛擬現(xiàn)實技術構建三個相互垂直的方向上有導向機構、測長元件、數(shù)顯裝置，有一個能夠放置工件的工作臺，測頭可以以手動或機動方式輕快地移動到被測點上，由讀數(shù)設備和數(shù)顯裝置把被測點的坐標值顯示出來的一種測量設備。系統(tǒng)可以模擬完成三坐標測量儀的開機、調整、模擬取點、參數(shù)測定、測點成像分析等操作過程，當操作者有誤操作時，能夠顯示誤操作的后果，比如：碰撞損毀紅寶石側頭等。對于這類貴重測量設備，實訓軟件可以有效地指導學習者學習操作過程，彌補因設備貴重不足，不能提供充足的實訓操作場地的弱點。
系統(tǒng)采用任務引領方式進行，全程跟蹤記錄并提供必要的提示，任務完成給出操作成績。系統(tǒng)提供設置功能，可以自主設置操作時間、文字提示等。
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12．液壓與氣壓傳動網(wǎng)絡課程
對安裝與運行環(huán)境無特殊要求，客戶端使用中文Windows操作系統(tǒng)，IE5.0瀏覽器（屏幕分辨率600*800），可運行Javascript，能正常播放Flash5.0動畫。未使用數(shù)據(jù)庫和特殊插件。
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13．網(wǎng)絡虛擬實訓教學中心管理平臺1.0版
（1）本軟件采用了開放式虛擬實驗網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，使用Apache服務器，以MySQL作為數(shù)據(jù)庫支持。學生可以通過預約系統(tǒng)預約實驗，并通過用戶身份驗證后，進入到虛擬實驗系統(tǒng)自主選擇虛擬實驗并進行實驗操作。如下圖：
（2）學生完成虛擬實驗后，綜合評價系統(tǒng)就會自動生成對應其學號的虛擬實驗報告，教師可以以教師的身份登錄系統(tǒng)查看實驗報告，報告中會給出學生對應的實驗信息（如下圖）。網(wǎng)絡虛擬實驗室的建立，可以解決學生實驗時間空間受限等諸多問題，對于提高使用者的實驗操作能力具有非常重要的意義。
產(chǎn) 品：西安機械類虛擬仿真軟件
